Curso de campo en diseño de investigación

 


ACTUALIZACIONES 2015


Fechas: 3-13 de julio, 2015

Formulario de aplicación: http://goo.gl/forms/D2Ob7BuqY8

Formulario de Referencias Académicas: http://goo.gl/forms/uwY3JCm2KD


Descripción del curso


Estudiantes de doctorado y alumnos de la Universidad de Florida, EEUU ofrecen por quinto año el curso de campo sobre diseño de investigación dirigido a estudiantes de las carreras de Biología y Ecología. El curso se llevara a cabo en la estación biológica de la Facultad de Ciencias Naturales de la Universidad ICESI entre el 3 y 13 de julio de 2015. El curso es coordinado y dirigido por estudiantes de posgrado y alumnos de la Universidad de Florida (UF), EEUU y el Museo de Historia Natural de Florida. 

Durante el curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender diseñar proyectos de investigación, herramientas para el trabajo en campo, análisis e interpretación de artículos científicos y análisis y presentación de resultados. Adicionalmente el curso cuenta con dos componentes prácticos: i) actividades dirigidas en las cuales los estudiantes tienen la oportunidad de aprender sobre las técnicas de muestreo básicas, uso de GPS y diseño general para la toma de datos en campo; ii) diseño, ejecución, análisis e interpretación de un proyecto científico de campo, basado en preguntas previamente establecidas o que hayan surgido a lo largo del curso.



Los estudiantes tendrán la oportunidad de adquirir o reforzar habilidades como:

1)      Transformar las observaciones realizadas en el campo en preguntas científicas e hipótesis que puede ser sometidas a prueba.

2)      Diseñar un proyecto de investigación basado en una pregunta científica.

3)      Generar sus propias hipótesis y predicciones para conducir una investigación.

4)      Habilidades para difundir los resultados de la investigación.

5)      Integrar habilidades interpersonales para fomentar trabajo colaborativo.

6)      Interpretar y analizar sus propios datos así como los de artículos de investigación.

7)      Utilizar conocimiento previo como base para desarrollar nuevos proyectos y preguntas.

8)      Reconocer las herramientas necesarias para realizar la investigación.

Grupo 2009

Junio 1 - 11 de 2009


Ocho estudiantes de Perú y un estudiante de Colombia trabajaron en el desarrollo de sus habilidades anillando aves, colectando datos, diseño de investigación y desarrollaron proyectos pilotos enfocados en ecología de aves.

Grupo 2010

Junio 14 -  24 de 2010 


Ocho estudiantes de Perú y tres estudiantes de Colombia pasaron 10 días aprendiendo sobre diseño de investigación de proyectos, el método científico, lectura crítica de artículos científicos, herramientas y técnicas de investigación ecológica. Ellos también diseñaron y ejecutaron pequeños proyectos pilotos sobre un tema que escogieron y presentaron sus resultados al final del curso.

La fecha limite para recibir aplicaciones es 10 de mayo, 2015.  

Formulario: http://goo.gl/forms/D2Ob7BuqY8

Aplicaciones recibidas después de la fecha limite no serán consideradas. La fecha de limite para recibir las referencias académicas es 10 de mayo, también.

Grupo 2011

Agosto 10 - 21 de 2011


Siete estudiantes de Perú y seis estudiantes de Colombia, tres bolivianos, tres argentinos y un estudiante de Ecuador estuvieron en la estación biológica  Madre Selva, Río Orosa, Loreto, Perú por 10 días de agosto. Ellos aprendieron sobre el diseño de investigación, discutieron artículos científicos, participaron en un taller para hacer un Curriculum Vitae y cartas de intensión para trabajos, también ganaron experiencia en el uso de herramientas y técnicas de investigación ecológica. Sus proyectos independientes de grupo de epifitas, aves, anfibios y mariposas fueron presentados en un mini-simposio al final del  curso.

La estación biológica, que se encuentra ubicada en la vereda El Pato, corregimiento de La Leonera, muy cerca de los corregimientos de Felidia, Saladito y Pichindé, tendrá como objetivo despertar el interés por la conservación y la investigación del bosque en los jóvenes biólogos y ecólogos, además de crear conciencia de protección y cuidado del medio ambiente, mediante la divulgación de resultados y actividades.

La estación cuenta con una infraestructura física óptima para que investigadores y estudiantes tengan los equipos de análisis necesarios para el procesamiento de datos de las salidas de campo.    


Los estudiantes deberán cubrir el costo de transporte (ida y vuelta) a la estación.  La alimentación y estadía en la estación durante la duración del curso será cubierta por los organizadores y por lo tanto los estudiantes solamente deberán cubrir los gastos de desplazamiento.   Sin embargo, como parte de la dinámica de trabajar en grupos, los estudiantes e instructores serán responsables de preparar las comidas de forma rotativa.  Las pólizas de seguros médicos y de viaje no están incluidos.

estudiantes deberán cubrir el costo de transporte (ida y vuelta) a la ciudad de Cali, Colombia y a la estación biologica. La alimentación y estadía en la estación durante la duración del curso será cubierta por los organizadores y por lo tanto los estudiantes solamente deberán cubrir los gastos de desplazamiento. Las pólizas de seguros médicos y de viaje no están incluidos.


Dirigido a:

El curso está diseñado para estudiantes de últimos niveles (cuarto y quinto año) de las carreras de Biología y Ecología que estén interesados en realizar un trabajo de grado que posiblemente tenga un fuerte componente de obtención de datos en campo.  Los participantes recibirán un certificado al concluir el curso satisfactoriamente. 


Ubicación 2012 CFT

Universidad del Tolima

Curso 2011 y dos estudiantes en la prensa

Este curso es coordinado y dirigido por estudiantes de posgrado y alumnos de doctorado de la Universidad de Florida (UF) y el Museo de Historia Natural de Florida. Esta diseñado para estudiantes de últimos niveles (cuarto y quinto año) en las carreras de Biología y Ecología que estén interesados en realizar un trabajo de grado que posiblemente tenga un fuerte componente de obtención de datos en campo.

Esta iniciativa surgió como una necesidad de los instructores para encontrar voluntarios que colaboraran en sus proyectos de investigación.  Sin embargo, los instructores querían formar voluntarios activos que propusieran sus propios proyectos de investigación bajo el marco de sus tesis de doctorado y que potencialmente sirvieran como tesis de grado para estos voluntarios.  Adicionalmente, era una forma eficiente de contribuir para el desarrollo de la investigación científica básica para que los estudiantes locales se pudieran involucrar activamente en el proceso de desarrollo de proyectos de investigación.

La primera versión se realizo en el 2009 en la cual ocho estudiantes de Perú y un estudiante de Colombia trabajaron en el desarrollo de sus habilidades anillando aves, colectando datos y desarrollaron proyectos pilotos enfocados en ecología de aves. A partir de este curso, los instructores se dieron cuenta de la importancia de resaltar el método científico en estudiantes de últimos semestres de Biología, Ecología y carreras afines, para que pudieran desarrollar adecuadamente su tesis de grado y así su primera experiencia con la investigación científica fuera mas agradable y provechosa.

En las siguientes versiones, los instructores quisieron incrementar la diversidad cultural incluyendo estudiantes de diferentes países de Latinoamérica y ampliar representatividad taxonómica. En 2011 el curso conto con veinte estudiantes de Perú, Colombia, Bolivia, Argentina y Ecuador. En 2012 el curso tuvo nuevamente una gran acogida, superando los 100 estudiantes solicitando participar en el curso, que se llevo a cabo en en el Centro Forestal Tropical “Pedro Antonio Pineda” de la Universidad del Tolima . Durante el curso, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender sobre el diseño de proyectos de investigación, herramientas para el trabajo en campo, análisis e interpretación de artículos científicos y análisis y presentación de resultados.

El curso cuenta con dos componentes prácticos: i) diseño, ejecución, análisis e interpretación de un proyecto científico de campo, basado en preguntas previamente establecidas o que hayan surgido a lo largo del curso. ii) actividades dirigidas en las cuales los estudiantes aprenden sobre las técnicas de muestreo básicas, uso de GPS y diseño general para la toma de datos en campo.

Please help us to continue to bring high-quality science education to Latin American students by contributing today!

If you would like to send a tax-deductible check or money order, please send it to:

Judit Ungvari Martin, Florida Museum of Natural History, PO Box 117800, Gainesville, FL 32611-7800

Please make checks or money orders to: University of Florida Foundation Inc.
Memo: (Ordway)

Thank you for your gift. Your generosity is appreciated!

Grupo 2012

Junio 22 - Julio 3 de 2012


21 estudiantes de Colombia, Perú y Bolivia estuvieron en el Centro Forestal Tropical Pedro Pineda en Bajo Calima, Colombia. Ellos ganaron experiencia en el uso de herramientas y técnicas de investigación ecológica de herpetos, mariposas, y aves, también aprendieron sobre el diseño de investigación, discutieron artículos científicos, y participaron en un taller para hacer un CV y cartas de intensión para trabajos. Sus proyectos independientes de grupo de libelulas, aves, anfibios y mariposas fueron presentados en un mini-simposio al final del  curso.

FAQ:

¿Que deben pagar los participantes ademas del transporte?

    Costos: transporte (costo depende de punto de origen de su viaje).  Todos los otros costos (costo del curso, estadía y comida en la estación) están cubiertos.

Fechas 2015:

    El curso dura 10 días – mas dos días de viaje (el 3 de julio y el 13 de julio, 2015)

¿Que herramientas o instrumentos deben transportar los participantes?

    Ningunos. Todos los instrumentos y herramientas son proporcionados por los instructores. Los participantes solo deben transportar su ropa y botas adecuadas por trabajo de campo, un reloj con alarma para despertarse, y ropa de lluvia.


¿En que idioma se realizara el curso?

    Español.


¿Como se realizara el método de selección de los aspirantes?

  Es un proceso competitivo por lo tanto un ensayo bien escrito (indicando sus intereses, las razones que lo motivaron a aplicar al curso y que le aportaría esta curso a su formación académica y profesional), y referencias buenas serán factores importantes en el proceso de seleccionar los participantes del curso.

Video del curso de campo en diseño de investigación

Instituciones que apoyaron el curso:

We are also thankful to the number of private donors who have supported the field course through generous donations.

Agradecimos los donores particulares que nos apoyaron generosamente.

El comité organizador del curso ofrecerá becas para alojamiento y alimentación durante el curso para todos los estudiantes que sean aceptados para participar. Los estudiantes deberán tener seguro medico vigente y cubrir los gastos de transporte desde su ciudad de origen hasta la estación.  

Formulario de aplicación: http://goo.gl/forms/D2Ob7BuqY8

Los interesados deberán enviar el Formulario de Solicitud de Admisión con todos los datos requeridos, y solicitar dos referencias académicas usando el Formulario para Referencias Académicas. La convocatoria estará disponible hasta el 10 de mayo de 2015 a la media noche y los aspirantes serán notificados sobre la decisión el 20 de mayo. 

Mas por mensaje a curso.campo.UF.FLMNH@gmail.com

Vínculos de interés:                                                                                                                                   Contactenos

  1. http://www.projectamazonas.org/                                                                      

  2. http://elibrary.unm.edu/sora/

  3. http://www.flmnh.ufl.edu/ordwaylab/index.html

  4. http://www.flmnh.ufl.edu/

  5. http://biology.ufl.edu/