Curso de campo en diseño de investigación

 


ACTUALIZACIONES 2012                                                                                                                                      




Descripción del curso


Estudiantes de doctorado de la Universidad de Florida ofrecen por cuarto año consecutivo el curso de campo sobre diseño de investigación dirigido a estudiantes de las carreras de Biología y Ecología, que se llevara a cabo en en el Centro Forestal Tropical “Pedro Antonio Pineda” de la Universidad del Tolima entre el 22 de junio y 03 de julio de 2012. El Centro Forestal se encuentra ubicado en el corregimiento del Bajo Calima en el municipio de

Buenaventura, departamento del Valle del Cauca, Colombia. Debido a las condiciones de inestabilidad del Nevado del Ruiz, nos vimos obligados a cambiar la ubicación en la cual se realizara el curso, sin embargo, el curso no se vera afectado de ninguna manera.   

El curso es coordinado y dirigido por estudiantes de postrado de la Universidad de Florida (UF) y el Museo de Historia Natural de Florida. Durante el curso, los estudiantes tendrán la oportunidad de aprender sobre el diseño de proyectos de investigación, herramientas para el trabajo en campo, análisis e interpretación de artículos científicos y análisis y presentación de resultados. Adicionalmente el curso cuenta con dos componentes prácticos: i) actividades dirigidas en las cuales los estudiantes tienen la oportunidad de aprender sobre las técnicas de muestreo básicas, uso de GPS y diseño general para la toma de datos en campo; ii) diseño, ejecución, análisis e interpretación de un proyecto científico de campo, basado en preguntas previamente establecidas o que hayan surgido a lo largo del curso.


Los estudiantes tendrán la oportunidad de adquirir o reforzar habilidades como:

1) Transformar las observaciones realizadas en el campo en preguntas científicas e hipótesis que puede ser sometidas a prueba

2) Diseñar un proyecto de investigación basado en una pregunta científica.

3) Generar sus propias hipótesis y predicciones para desarrollar una investigación

4) Habilidades para difundir resultados de la investigación.

5) Integrar habilidades interpersonales para fomentar trabajo colaborativo.

6) Interpretar y analizar sus propios datos así como los de artículos de investigación.

7) Utilizar conocimiento previo como base para desarrollar nuevos proyectos y preguntas.

  1. 8)Reconocer las herramientas necesarias para realizar la investigación.

Grupo 2009

Junio 1 - 11 de 2009


Ocho estudiantes de Perú y un estudiante de Colombia trabajaron en el desarrollo de sus habilidades anillando aves, colectando datos, diseño de investigación y desarrollaron proyectos pilotos enfocados en ecología de aves.

Grupo 2010

Junio 14 -  24 de 2010 


Ocho estudiantes de Perú y tres estudiantes de Colombia pasaron 10 días aprendiendo sobre diseño de investigación de proyectos, el método científico, lectura crítica de artículos científicos, herramientas y técnicas de investigación ecológica. Ellos también diseñaron y ejecutaron pequeños proyectos pilotos sobre un tema que escogieron y presentaron sus resultados al final del curso.

La fecha limite para recibir aplicaciones es 10 de mayo, 2012.   Aplicaciones recibidas después de la fecha limite no serán consideradas.

Grupo 2011

Agosto 10 - 21 de 2011


Siete estudiantes de Perú y seis estudiantes de Colombia, tres bolivianos, tres argentinos y un estudiante de Ecuador estuvieron en la estación biológica  Madre Selva, Río Orosa, Loreto, Perú por 10 días de agosto. Ellos aprendieron sobre el diseño de investigación, discutieron artículos científicos, participaron en un taller para hacer un Curriculum Vitae y cartas de intensión para trabajos, también ganaron experiencia en el uso de herramientas y técnicas de investigación ecológica. Sus proyectos independientes de grupo de epifitas, aves, anfibios y mariposas fueron presentados en un mini-simposio al final del  curso.

Instituciones que apoyaron el curso:

El Centro Forestal Tropical “Pedro Antonio Pineda” de la Universidad del Tolima posee un área de 5000 hectáreas de bosques muy húmedos y pluviales representativos de los ecosistemas forestales del Pacífico. Esta dotado con las construcciones necesarias para la residencia y trabajo de estudiantes, profesores e investigadores. Los estudiantes de la Facultad de Ingeniería Forestal la Universidad del Tolima realizan su X semestre académico, participando en los diferentes proyectos de investigación inscritos en las líneas de investigación establecidas; sin embargo nuestro convenio suscrito con la Universidad del Tolima nos permite el uso exclusivo del centro durante la realización del curso. Los estudiantes deberán cubrir el costo de transporte (ida y vuelta) a la ciudad de Cali, Colombia. La alimentación y estadía en la estación durante la duración del curso será cubierta por los organizadores y por lo tanto los estudiantes solamente deberán cubrir los gastos de desplazamiento. Las pólizas de seguros médicos y de viaje no están incluidos.

Dirigido a:

El curso esta diseñado para estudiantes de últimos niveles (cuarto y quinto año) en las carreras de Biología y Ecología que estén interesados en realizar un trabajo de grado que posiblemente tenga un fuerte componente de obtención de datos en campo. Los participantes recibirán un certificado al concluir el curso satisfactoriamente.

Los estudiantes seleccionados deberán enviar la Carta de Descargo de Responsabilidades firmada con todos los datos requeridos a curso.campo.uf.flmnh@gmail.com. Adicionalmente, los estudiantes deberán tener prueba de seguro medico.

Costos:

El comité organizador del curso ofrecerá becas para transporte desde Cali hasta las estación, alojamiento y alimentación durante el curso para todos los estudiantes que sean aceptados para participar. 

Los estudiantes deberán tener seguro medico vigente y cubrir los gastos de transporte desde su ciudad de origen hasta Cali.  


Ubicación CFT- Universidad del Tolima

Curso 2011 y dos estudiantes en la prensa

Este curso es coordinado y dirigido por estudiantes de posgrado de la Universidad de Florida (UF) y el Museo de Historia Natural de Florida. Esta diseñado para estudiantes de últimos niveles (cuarto y quinto año) en las carreras de Biología y Ecología que estén interesados en realizar un trabajo de grado que posiblemente tenga un fuerte componente de obtención de datos en campo.

Esta iniciativa surgió como una necesidad de los instructores para encontrar voluntarios que colaboraran en sus proyectos de investigación.  Sin embargo, los instructores querían formar voluntarios activos que propusieran sus propios proyectos de investigación bajo el marco de sus tesis de doctorado y que potencialmente sirvieran como tesis de grado para estos voluntarios.  Adicionalmente, era una forma eficiente de contribuir para el desarrollo de la investigación científica básica para que los estudiantes locales se pudieran involucrar activamente en el proceso de desarrollo de proyectos de investigación.

La primera versión se realizo en el 2009 en la cual ocho estudiantes de Perú y un estudiante de Colombia trabajaron en el desarrollo de sus habilidades anillando aves, colectando datos y desarrollaron proyectos pilotos enfocados en ecología de aves. A partir de este curso, los instructores se dieron cuenta de la importancia de resaltar el método científico en estudiantes de últimos semestres de Biología, Ecología y carreras afines, para que pudieran desarrollar adecuadamente su tesis de grado y así su primera experiencia con la investigación científica fuera mas agradable y provechosa.

En las siguientes versiones, los instructores quisieron incrementar la diversidad cultural incluyendo estudiantes de diferentes países de Latinoamérica y ampliar representatividad taxonómica. En 2011 el curso conto con veinte estudiantes de Perú, Colombia, Bolivia, Argentina y Ecuador. En 2012 el curso tuvo nuevamente una gran acogida, superando los 100 estudiantes solicitando participar en el curso.

Durante el curso, los estudiantes tienen la oportunidad de aprender sobre el diseño de proyectos de investigación, herramientas para el trabajo en campo, análisis e interpretación de artículos científicos y análisis y presentación de resultados. El curso cuenta con dos componentes prácticos: i) diseño, ejecución, análisis e interpretación de un proyecto científico de campo, basado en preguntas previamente establecidas o que hayan surgido a lo largo del curso. ii) actividades dirigidas en las cuales los estudiantes aprenden sobre las técnicas de muestreo básicas, uso de GPS y diseño general para la toma de datos en campo.

We are also thankful to the number of private donors who have supported the field course through generous donations.

Agradecimos los donores particulares que nos apoyaron generosamente.

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If you would like to send a tax-deductible check or money order, please send it to:

Judit Ungvari Martin, Florida Museum of Natural History, PO Box 117800, Gainesville, FL 32611-7800

Please make checks or money orders to: University of Florida Foundation Inc.
Memo: (Ordway)

Thank you for your gift. Your generosity is appreciated!

Grupo 2012

Junio 22 - Julio 3 de 2012


21 estudiantes de Colombia, Perú y Bolivia estuvieron en el Centro Forestal Tropical Pedro Pineda en Bajo Calima, Colombia. Ellos ganaron experiencia en el uso de herramientas y técnicas de investigación ecológica de herpetos, mariposas, y aves, también aprendieron sobre el diseño de investigación, discutieron artículos científicos, y participaron en un taller para hacer un CV y cartas de intensión para trabajos. Sus proyectos independientes de grupo de libelulas, aves, anfibios y mariposas fueron presentados en un mini-simposio al final del  curso.

FAQ:

¿Que deben pagar los participantes ademas del transporte?

    Costos: transporte a Colombia (costo depende de punto de origen de su viaje).  Todos los otros costos (costo del curso, estadía y comida en la estación) están cubiertos.

Fechas 2012:

    El curso dura 10 días – mas dos días de viaje (el 22 de junio y el 3 de julio, 2012)

¿Que herramientas o instrumentos deben transportar los participantes?

    Ningunos. Todos los instrumentos y herramientas son proporcionados por los instructores. Los participantes solo deben transportar su ropa y botas adecuadas por trabajo de campo, un reloj con alarma para despertarse, y ropa de lluvia.


¿En que idioma se realizara el curso?

    Español.


¿Como se realizara el método de selección de los aspirantes?

  Es un proceso competitivo por lo tanto un ensayo bien escrito (indicando sus intereses, las razones que lo motivaron a aplicar al curso y que le aportaría esta curso a su formación académica y profesional), y referencias buenas serán factores importantes en el proceso de seleccionar los participantes del curso.

Descargue aquí el cronograma del curso

Descargue aquí las reglas de convivencia

Descargue aquí la carta de descargo de responsabilidades

Video del curso de campo en diseño de investigación